En un esfuerzo por cumplir con los objetivos de promover la innovación, compartir conocimientos y mejorar la calidad educativa. La Universidad Peruana Unión llevó a cabo el Concurso de Proyectos de Innovación Pedagógica «INNOVATEACH». Este concurso se enfocó en temas clave para la mejora de la educación, tales como: Aprendizaje basado en proyectos, Tecnología educativa, Personalización del aprendizaje, Evaluación innovadora, Gamificación y Aprendizaje lúdico, así como la Colaboración y el Aprendizaje cooperativo.
El concurso se realizó en los tres campus de la Universidad Peruana Unión. Cada proyecto recibió una revisión exhaustiva por parte de un comité de expertos en educación e innovación. Quienes evaluaron la relevancia del tema, la originalidad de la propuesta, el enfoque práctico y el potencial para generar un impacto significativo en la calidad educativa. Además, se valoró la viabilidad y sostenibilidad de cada iniciativa.
A continuación, se presentan los proyectos ganadores del Concurso de Proyectos de Innovación Pedagógica, organizados por campus:
En el campus Lima, la ganadora del primer puesto fue la Dra. Wilma Villanueva Quispe con el título “Maleta educativa para emprender el viaje de aprendizajes”. Este proyecto busca equilibrar el uso de la tecnología en el aula al fomentar la realización de actividades prácticas y hechas a mano para lograr aprendizajes duraderos.
En el campus Juliaca, el primer puesto fue para el Mg. Angel Rosendo Condori Coaquira con el título “Proyecto integrador como parte del logro del perfil de egreso”. Esta iniciativa integró tres asignaturas para desarrollar un caso vinculado a una empresa real, utilizando estrategias de enseñanza y evaluación como el Aula Invertida, el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y la Gamificación, con el objetivo de apoyar el logro de competencias y el perfil de egreso de los estudiantes.
En el campus de Tarapoto, el primer puesto fue para Ceila Paquita Lao Olivares con el título “Maleta educativa para emprender el viaje de aprendizaje”. Este proyecto se enfoca en el estudio de los suelos como sistemas que brindan servicios ambientales y utiliza un enfoque teórico-práctico para identificar la biodiversidad del suelo y sus factores ambientales.
Este concurso ha sido una valiosa oportunidad para compartir conocimientos y buenas prácticas entre docentes y expertos en educación. Se espera que estos proyectos ganadores inspiren a otros educadores y promuevan una mayor adopción de enfoques innovadores en el ámbito educativo.
Agradecemos sinceramente a todos los participantes y evaluadores por hacer posible este concurso y por su dedicación para mejorar la calidad de la educación. La comunidad educativa se enriquece con iniciativas como estas, que nos motivan a seguir trabajando juntos para un futuro educativo más brillante.
