CARRERA DE

EDUCACIÓN PRIMARIA

Campus Lima y Juliaca

Acerca de la carrera

La Escuela de Educación primaria tiene como tarea primordial la formación de profesionales con sólidos valores cristianos y el desarrollo integral de lo intelectual, social, físico y espiritual de la persona. Se basa en los principios de la pedagogía cristiana y considerando los últimos avances pedagógicos y de gestión que los habilita en el ejercicio de su labor docente, administrativa, social y de servicio.

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CONOCIMIENTOS

Demuestra capacidad de análisis, abstracción y síntesis mediante métodos de razonamiento para construir sus conocimientos.
Posee conocimientos básicos en ciencias basados en el método científico para resolver problemas de su entorno. (Matemática, Física, Química y Biología).
Posee conocimientos básicos en letras basados en la lectura de diversos tipos de textos para comunicarse asertivamente (Lengua Española, Economía Política, Historia, Literatura, Geografía, Psicología y Biblia).

HABILIDADES

Demuestra el uso de los entornos virtuales generados por las TIC.
Demuestra claridad en su proyecto de vida en base a las necesidades de los demás.
Posee hábitos de autoaprendizaje basados en principios de aprendizaje para enfrentar conocimientos nuevos, complejos e inciertos a lo largo de toda la vida.

ACTITUDES

Conoce a Dios a través de la Biblia, la naturaleza y la razón y acepta el amor de Dios que va desarrollando y transformando su vida.
Reconoce que el ideal de Dios para una vida de calidad incluye un estilo de vida saludable.
Muestra actitudes de responsabilidad social como respuesta de su sensibilidad hacia las necesidades de los demás.
Asume un rol activo en la administración sabia e inteligente del espacio y el ambiente, obra de la creación de Dios.
Demuestra ser proactivo en base principios y valores morales y bíblicos para anticiparse a los problemas y buscar nuevas soluciones.
Demuestra la capacidad del trabajo en equipo basados en la interacción de grupos para la gestión eficaz de proyectos.

Desarrolla proyectos de investigación para la solución de problemas reales en contextos académicos siguiendo las normas de rigor científico demostrando una actitud ética.COMPETENCIAS GENERALES

DESARROLLO ESPIRITUAL

Participa en actividades del estudio de la Palabra de Dios, para tomar decisiones sabias en su vida, evidenciando una conexión con Dios y espíritu de servicio misionero.

VIDA SALUDABLE Y SUSTENTABILIDAD

Practica hábitos de vida saludable según la IASD y se compromete con el cuidado del medioambiente, para el avance sustentable de la sociedad.

PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR

Demuestra habilidades en pensamiento crítico y creativo, para la solución de problemas en el contexto de su formación académica y de la vida diaria, tomando decisiones sabias con autonomía intelectual, basados en los principios axiológicos bíblicos cristianos.

COMUNICACIÓN EFICAZ VERBAL Y ESCRITA

Utiliza los conocimientos y habilidades verbales como verdaderos recursos para expresar, comprender y producir textos e ideas de manera eficaz, estratégica y asertiva, evidenciando claras convicciones de ética y moral bíblico cristianas.

HABILIDADES DIGITALES

Aplica las tecnologías digitales de vanguardia para dar solución a las problemáticas del entorno académico, formación profesional y especializada y vida diaria, usando de manera crítica, responsable y segura.

INVESTIGACIÓN

Desarrolla proyectos de investigación para la solución de problemas reales en contextos académicos siguiendo las normas de rigor científico demostrando una actitud ética.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

GESTIÓN PEDAGÓGICA

Gestiona los procesos de enseñanza-aprendizaje de la especialidad de educación primaria para el logro de las competencias en los estudiantes de la educación básica regular con liderazgo transformacional, ético y de servicio misionero.

LIDERAZGO PEDAGÓGICO

Lidera la gestión educativa a fin de garantizar la mejora de la calidad educativa en la educación básica regular + de la red educativa de la IASD y de la sociedad, con liderazgo transformacional, ético y de servicio misionero.

GESTIÓN EN SALUD Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

Conoce y aplica las diferentes teorías de otras ciencias que fundamentan los estilos de vida saludable para la mejora en la calidad de vida de la sociedad según estándares de la OMS con sentido ético.

Evidencia una actitud empática, para atender a los más necesitados, ofreciendo sus conocimientos, habilidades, tiempo y recursos, testificando de su fe en Dios.
Practica hábitos saludables y de cuidado del medioambiente, que le permitan disfrutar de una mejor calidad de vida y de servicio.
Resuelve problemas en el contexto profesional y de la vida diaria, comunicando eficazmente su pensamiento con autonomía intelectual, usando responsablemente las tecnologías de información y comunicación, basados en los principios axiológicos bíblicos cristianos.
Demostrar capacidades y actitudes pedagógicas, criticas, reflexivas e innovadoras en el logro de los aprendizajes de los estudiantes, en la gestión de la I.E. y en su formación continua en la educación básica y superior en los ámbitos de la IASD y la sociedad declarando su servicio misionero.
Evidenciar la capacidad de liderazgo en la gestión de proyectos educativos y de promoción y prevención de la salud para la mejora en la calidad de vida de la comunidad adventista y de la sociedad en general, actuando de acuerdo a los estándares de la OMS y de los principios y valores de ser íntegro, misionero e innovador.

Luego de concluir el programa de estudio de Educación Primaria en la UPeU el profesional podrá desempeñarse en los siguientes cargos:

Gestiona la enseñanza-aprendizaje del área de Educación Primaria en la Educación Básica Regular en instituciones públicas y privadas.
Planifica y administra actividades educativas y de gestión en las instituciones educativas públicas y privadas.
Investiga la realidad educativa del III, IV y V ciclo de la Educación Básica Regular a nivel local, regional y nacional, proponiendo alternativas de solución a la problemática del entorno.
Elabora y desarrolla proyectos educativos, sociales, de inversión, de gestión que requieren las instituciones educativas, la comunidad y la IASD.
Asesor de Instituciones Educativas.
Maneja herramientas digitales en el proceso de enseñanza aprendizaje.